🐖ブヒィ...

1人1頭づつ育ててみんなで食べるのがいいんだが……

>>3
育ててる当初から「おいしそうだな、ブー助は」と思ってるだろうな

タイキ「肉と腸を使ってソーセージにするデス！」

ハムにしましょう

>>3
？？？「私の育てたグラスﾃﾞｰｽ！」

半年も悩むなど遅すぎる、私は初日で丸焼きにして食べましたよ

🌱「チャーシューだ。」

>>8
情操教育とか知らないタイプのウマ娘きたな？

ブタがいた教室（2008年11月1日公開）
https://www.nikkatsu.com/movie/32281.html

>>5
そもそものこの授業の趣旨は肉＝命って事とそれにともなう命をいただく事の大切さを学ぼうっていうものだから食べ物を命と理解してるお前さんは授業の進行には厄介者なんよ…

名前はPちゃんでいいかな

>>13
鍋料理にするなよ！絶対だぞ！

これがトレセン学園の卒業試験ですか・・・

>>13
ﾌﾞﾋﾌﾞﾋ

🇮🇪
骨は私が拾ってあげるね♡

しょうが焼きがいいな

大豊食祭で食育がｷｯﾁﾘできてるだろうから
普通にさばいて食するだろうね

でも半年だと、そんなに大きくなってなくない？

>>20
豚は生後6ヵ月ほどで110〜120kgまで成長して出荷されるんだって
子豚の丸焼きなんてメニューもあるけど

実際に食用豚を生産している人も個々の豚に愛着がないわけではないし、それでも肉として出荷することと折り合いを付けて上手くやってるんだよね。

(´･ω･`)らんらん♪　

牧場の人が牛とか豚の一頭一頭に名前つけてたりするの見てようやれるわと
素人目に見たら名前とかつけたら愛着湧いて余計辛そうやとか、毎日世話してたら名前付けようが付けまいが結局愛着はわくから一緒なんやろうかとか
考えてしまうわね

>>23
出荷よー

>>25
そんなー

食べる事前提の会議で草なんだ

名前を豚丼にして最終的にはベーコンにしましょう

>>27
そりゃ大本の授業の当初の目的は自分達が育てた豚を食べる事で食に関連する命の重さを学習するためだもの。
活かすか殺すかにの投票は授業の目的から逸脱していて児童が感情移入し過ぎたから已む無く行った話だよ。

>>16
絞めて捌いてからでもお湯をかけたら元に戻るんかね…

>>29
理事長「………グラスワンダーー」

>>32
👹「おい。」

この手の情操教育っぽい何かはうしさんは一匹もたすかりません！を思い出す

スペちゃん、タイキあたりは「そういうもん」と慣れてそう

>>33
👹「理事長、お尻ペンペンです」

理事長
「宣言！次は学園内で稲を育てる！アイガモ農法でだ。」
　
理事長
「快哉！実り多き秋になって実に嬉しい。ではアイガモ達はアドバイザーの農家の皆さんに託すとしよう。ご苦労であった！」

>>33
>>36
理事長「驚愕ッ！！肉がしゃべったああああああああ！！！！」

>>38
数分後、真っ赤なお尻の理事長が…

ブライアンは最後に情が移るタイプだろう

>>40
豚にハヤヒデと名付けそう

>>41
草